Indicateurs

• Les inscriptions dans les établissements publics ont enregistré une augmentation nette de + 1 704 en 2019 pour se situer à 23 859. En 2019, les inscriptions dans un établissement tertiaire privé ont augmenté de + 3,9 % pour atteindre 17 715. Le nombre total d’étudiants mauriciens à l’étranger est passé de 8 200 en 2018 à 8 079 en 2019.
  Cependant, il convient de noter que le nombre de nouvelles admissions d’étudiants mauriciens à l’étranger a enregistré une augmentation nette de +163 en 2019, soit une croissance de 6,4 % à 2 695 contre une baisse de -12,4 % en 2018.

• Le Gross Tertiary Enrolment Rate (GTER), qui est un indicateur du niveau de participation des Mauriciens dans l’enseignement supérieur, a gagné 2,5 points de pourcentage pour s’établir à 48,9 % en 2019, contre 46,4% en 2018.

• Les inscriptions dans les établissements publics s’élevaient à 23 859 en 2019 contre 22 155 en 2018, représentant 48,1 % et 46,7 % de l’effectif total de l’enseignement supérieur. Quatre des 10 établissements publics, à savoir, l’UoM (35,2 %), l’OU (27,8 %), l’UTM (11,6%) et le MIE (13,9 %) représentaient ensemble 90 % des effectifs de ce sous-secteur. Les inscriptions à l’UTM (- 5,5 %) et à l’UoM (-2,1 %) se sont contractées en 2019. L’UdM (+ 44,8 %, 395 étudiants), le MIE (+17,6 %, 497) et l’OU (+18,2 %, 1 020 étudiants), en revanche, a connu une croissance positive significative.

• Les nouvelles admissions dans l’enseignement supérieur se situent entre 14 000 et 14 700 sur la période
  2015 à 2018. En 2019, cette tendance s’est inversée avec une croissance remarquable de 30 % (+4 321) enregistrée dans le nombre de nouvelles admissions. Cela a coïncidé avec la mise en œuvre de la politique gouvernementale visant à offrir un enseignement supérieur gratuit à tous ceux qui fréquentent un établissement public, que ce soit à temps plein ou à temps partiel, menant à un premier certificat, diplôme ou degré. Globalement, les nouvelles admissions représentaient 37,0 % du total des inscriptions dans l’enseignement supérieur en 2019.

• Les inscriptions par domaine montrent que les matières liées aux sciences et à la technologie, qui ont connu une tendance à la baisse (2014 – 29,3 % ; 2015 – 29,3 % ; 2016 – 28,5 %; 2017- 27,3 % ; 2018- 26,2 %), n’ont montré aucun signe d’amélioration en 2019, soit une représentation de 26,3 % de l’effectif total. En ce qui concerne les domaines non liés à la science et à la technologie, la comptabilité, avec plus d’un étudiant sur cinq, est restée le domaine d’études le plus populaire

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• Globalement, en 2019 sur une population étudiante de 36 108  étudiants dans les établissements tertiaires (publics et privés), 58,5 % étaient des femmes. Le chiffre correspondant pour 2018 était de 58,2 %.

 

 

• En 2019, on note une baisse du nombre d’étudiants inscrits à temps plein (-1,8 %) tandis qu’une hausse concomitante est enregistrée du nombre d’étudiants poursuivant leurs études en mode à distance/en ligne (+ 15,6 %). En conséquence, la part des inscriptions à temps plein dans les inscriptions totales est passée de 59,5 % à 55,8 % entre 2018 et 2019, tandis que les modes à temps partiel et Distant Education/Online ont augmenté la de 16,8 % à 18,1% et de 23,7 % à 26,1% respectivement.

Source : Higher Education Participation status in Mauritius 2019 (Higher Education Commission)